Tahap Sensorimotor: Ini yang Harus Orang Tua Tahu!

Perkembangan seorang anak merupakan perjalanan yang kompleks dan menarik, ditandai dengan berbagai tahapan yang membentuk kemampuan kognitif, emosional, dan fisik mereka. Salah satu fase penting dalam perjalanan ini adalah tahap sensorimotor, sebuah konsep yang diperkenalkan oleh psikolog Swiss, Jean Piaget. 

Memahami tahap ini sangat penting bagi orang tua, pengasuh, dan pendidik karena tahap ini menjadi dasar bagi pertumbuhan kognitif dan interaksi anak di masa depan dengan dunia. Dalam artikel ini, kita akan membahas berbagai tahap sensorimotor, mengeksplorasi apa yang harus diketahui oleh orang tua untuk mendukung perkembangan anak secara efektif.

Apa itu Tahap Sensorimotor?

Tahap sensorimotor adalah tahap pertama dari empat tahap perkembangan kognitif Piaget, mulai dari lahir hingga usia sekitar dua tahun. Selama tahap ini, bayi dan balita terutama menjelajahi dan memahami dunia melalui indera dan aktivitas motorik mereka.

Piaget mengusulkan bahwa anak-anak berkembang melalui serangkaian sub-tahap dalam tahap sensorimotor, yang masing-masing ditandai dengan pencapaian kognitif yang berbeda.

Anda dapat membantu meningkatkan perkembangan sensorimotor anak dengan mengikuti pendidikan anak usia dini. Hal ini dapat berkontribusi pada perkembangan optimal keterampilan sensorimotor anak.

Sub-tahap Dari Sensorimotor

Selama pertumbuhan anak, usia 1 - 2 tahun menandai periode ketika anak memasuki tahap sensorimotor. Sangat penting bagi orang tua untuk menyadari usia kritis ini. Berikut ini adalah sub-tahap dari tahap sensorimotor:

1. Refleks (0-1 bulan)

• Bayi memulai hidup mereka dengan refleks seperti menghisap dan menggenggam, yang penting untuk bertahan hidup.
• Tindakan-tindakan tersebut terutama merupakan respons naluriah terhadap rangsangan.

2. Reaksi Melingkar Primer (1-4 bulan)

• Bayi mulai mengulangi tindakan yang membuatnya senang, dengan fokus pada tubuh mereka sendiri.
• Kebiasaan motorik sederhana, seperti menghisap ibu jari, diulang-ulang dengan sengaja.

3. Reaksi Melingkar Sekunder (4-8 bulan)

• Tindakan menjadi lebih berorientasi pada tujuan, melampaui tubuh bayi sendiri.
• Perilaku berulang diarahkan ke objek eksternal, seperti menggoyangkan mainan untuk menghasilkan suara.

4. Koordinasi Reaksi Sekunder (8-12 bulan)

• Bayi mulai menunjukkan perilaku yang disengaja dan diarahkan pada tujuan.
• Mereka mengembangkan keabadian objek, memahami bahwa objek tetap ada meskipun tidak terlihat.

5. Reaksi Melingkar Tersier (12-18 bulan)

• Eksperimen menjadi fokus utama, dengan balita menjelajahi berbagai cara untuk berinteraksi dengan objek.
• Kebaruan dan variasi dalam tindakan diamati.

6. Awal Pemikiran (18-24 bulan)

• Anak mulai menggunakan simbol dan terlibat dalam gambaran mental.
• Perkembangan bahasa semakin cepat, menandai transisi ke tahap praoperasional.

Karakteristik Utama dari Tahap Sensorimotor

Ada beberapa karakteristik yang muncul saat anak memasuki tahap sensorimotor. Hal ini sangat penting untuk diketahui oleh orang tua, karena anak akan meniru apa yang dilihatnya. Oleh karena itu, hindari melakukan perilaku negatif di depan anak Anda. Berikut adalah beberapa karakteristik utama dari tahap sensorimotor:

A. Keabadian Objek

• Pemahaman bahwa objek tetap ada meskipun tidak terlihat.
• Dicapai selama sub-tahap koordinasi reaksi sekunder.

B. Perilaku yang Diarahkan pada Tujuan

• Bayi belajar bertindak dengan tujuan, dengan sengaja mengejar hasil yang spesifik.
• Koordinasi reaksi sekunder dan sub-tahap reaksi melingkar tersier menunjukkan perkembangan ini.

C. Kecerdasan Sensorimotor

• Kemampuan untuk mengkoordinasikan input sensorik dengan tindakan motorik.
• Pertumbuhan kognitif ditandai dengan skema sensorimotor yang semakin kompleks.

D. Menirukan

• Bayi mulai meniru tindakan yang diamati, mendorong pembelajaran sosial.
• Menirukan merupakan pendahulu dari interaksi sosial yang lebih kompleks.

Bimbingan Orang Tua Selama Tahap Sensorimotor

Menjadi orang tua memang bukan tugas yang mudah. Banyak orang tua yang masih bingung tentang apa yang harus diterapkan ketika anak mereka memasuki tahap sensorimotor. Oleh karena itu, kali ini, kami akan membagikan beberapa Panduan Orang Tua selama Tahap Sensorimotor: 

1. Sediakan Lingkungan yang Menstimulasi

Tawarkan mainan dan benda-benda yang mendorong eksplorasi dan manipulasi, sehingga merangsang perkembangan keterampilan sensorimotor.

2. Memfasilitasi Eksplorasi yang Aman

Ciptakan ruang yang aman di mana bayi dapat dengan bebas menjelajahi lingkungannya, mendorong perkembangan motorik dan pengalaman sensorik.

3. Mendorong Bayi Meniru

Peragakan tindakan sederhana untuk ditiru oleh bayi, mendorong perkembangan keterampilan sosial dan kognitif.

4. Membangun Rutinitas yang Konsisten

Konsistensi dalam rutinitas harian memberikan rasa dapat diprediksi, yang berkontribusi pada pemahaman anak tentang sebab dan akibat.

5. Menanggapi Kebutuhan dengan Segera

Memenuhi kebutuhan anak dengan segera, baik untuk makanan, kenyamanan, atau perhatian, akan menumbuhkan keterikatan yang aman dan rasa percaya pada lingkungan.

Orang Tua Memainkan Peran Penting Saat Bayi Memasuki Tahap Sensorimotor!

Tahap sensorimotor adalah fase kritis dalam perkembangan kognitif anak, yang meletakkan dasar untuk tahap pembelajaran dan pemahaman selanjutnya. Orang tua memainkan peran penting dalam membina lingkungan yang mendukung yang mendorong eksplorasi, menstimulasi indera, dan mendorong pengembangan keterampilan penting.

Selain pendidikan anak usia dini, Anda dapat memberikan kelas yang menyenangkan untuk anak Anda, seperti Akademi Olahraga & Seni Pertunjukan. Dengan berbagai kelas olahraga dan seni yang menawarkan fleksibilitas bagi anak-anak untuk memilih apa yang mereka sukai. 

Tingkatkan potensi anak Anda di Rockstar Academy, pilihan utama untuk perkembangan anak Anda. Jangan ragu, Hubungi Rockstar Academy sekarang untuk mengembangkan kemampuan sensorimotor dan pertumbuhan anak Anda secara keseluruhan.

FAQ

1. Apa yang dimaksud dengan tahap sensorimotor dalam perkembangan anak?

Tahap sensorimotor adalah tahap pertama dari empat tahap perkembangan kognitif Jean Piaget, yang terjadi sejak lahir hingga usia dua tahun. Tahap ini berfokus pada pengembangan keterampilan sensorik dan motorik saat anak mengeksplorasi dan berinteraksi dengan lingkungannya.

2. Apa yang dimaksud dengan keterampilan sensorimotor?

Keterampilan sensorimotor melibatkan integrasi persepsi sensori (seperti sentuhan dan penglihatan) dengan kontrol motorik. Keterampilan ini meliputi keterampilan motorik kasar dan halus, koordinasi tangan dan mata, kesadaran spasial, dan banyak lagi.

3. Apa saja sub-tahap dari tahap sensorimotor?

Sub-tahap dari tahap sensorimotor, menurut Piaget, meliputi refleks (0-1 bulan), reaksi sirkuler primer (1-4 bulan), reaksi sirkuler sekunder (4-8 bulan), koordinasi reaksi sekunder (8-12 bulan), reaksi sirkuler tersier (12-18 bulan), dan permulaan pemikiran (18-24 bulan).